Schulform: Gymnasium, Oberschule, Gymnasium, Gesamtschule
Klasse: 8-11
Fach: Erdkunde
Lernziele: Die SuS…
…wählen sach- und zielgerecht Informationen aus Texten aus (Erkenntnisgewinnung durch Methoden)
…strukturieren geografisch relevante Informationen. (Erkenntnisgewinnung durch Methoden)
…werten relevante Informationen aus. (Erkenntnisgewinnung durch Methoden)
…verknüpfen zielorientiert gewonnene Informationen mit anderen Informationen. (Erkenntnisgewinnung durch Methoden)
…stellen Sachverhalte strukturiert und in relevanten Zusammenhängen dar. (Kommunikation)
…nehmen Stellung zu geografischen Aussagen hinsichtlich ihrer räumlichen und gesellschaftlichen Bedeutung (z. B. von Geo- und Umweltrisiken, Mobilität). (Bewerten und Beurteilen)
…kennen die historische Entwicklung der Industrialisierung in Südniedersachsen sowie deren sozio-ökonomische Bedeutung für die Menschen in der Region. (Fachwissen)
Kleine Landeskunde: S. 162-163
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