Schulform: Realschule, Oberschule, Gymnasium, Gesamtschule
Klasse: 9. / 10. Klasse
Fach: Erdkunde, Gesellschaftslehre
Lernziele: Die SchülerInnen kennen die früheren und heutigen Probleme der Weser als Schifffahrtsweg und bewerten die Sachverhalte und Entwicklungen der Versalzung der Weser aus verschiedenen Perspektiven
Kleine Landeskunde: S. 176-177
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